坚持以人为本：科学发展观将人的全面发展放在首位，强调人的幸福和利益应成为发展的核心目标，尊重人的主体地位和尊严。 全面协调：科学发展观倡导经济、社会、环境等各个方面的协调发展，注重发展的整体性和系统性，避免单纯追求经济增长而忽视其他方面。
科学发展观要求全面发展、协调发展和可持续发展。我们追求的发展不是片面的、不计代价的、短视的发展，而是全面的、协调的、可持续的发展。全面发展是指各个领域都得到发展，经济建设是中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调是指各个领域的发展要相互适应。
一，科学发展观的内涵。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，也是发展理论的核心内容；科学发展观中的“以人为本”，是指发展的目的，“全面发展”是指发展的内容，协调发展、可持续发展是指发展的原则。
解放思想是指在马克思主义指导下，冲破旧习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相一致，核心是实事求是。
半殖民地半封建社会是马克思主义理论中的一个重要概念，用以描述一种社会状态，其中社会在表面上维持着封建国家机关和主权的形式，然而在经济发展、政治架构和文化领域却遭受外国资本主义国家的控制和压迫。
创新型国家：一个创新型国家是指将科技创新视为基本战略，显著提升其科技创新能力，并据此构建强大的竞争优势的国家。依法治国：这是指根据反映人民意愿和社会发展规律的法律来治理国家，而非依据个人意愿或主张。
创新型国家：是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。依法治国：依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。
党的思想路线，亦称“党的认识路线”，基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其精髓是：解放思想、实事求是、与时俱进。“工农武装割据”是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。
” 词语分解 毛的解释 毛 á 动植物的皮上所生的丝状物：毛笔。 羽毛 。毛织品。毛骨悚然。轻于鸿毛。 像毛的 东西 ，指谷物或草： 不毛之地 。 衣物上的霉菌：老没见太阳都长毛了。 粗糙 ，没有加工的：毛布。毛估（粗略地 估计 ）。毛坯。
落实科学发展观，应将科学发展作为核心主题，把转变经济发展方式作为主线。在这个过程中，我们需特别强调以人为本的原则，促进全面协调和可持续发展，同时注重在统筹兼顾、改革开放以及保障和改善民生方面下功夫。
毛概自考简答题怎么做？对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是什么”，就可以了。要求阐明原因，回答原因。对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面。突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。
这就要求我们树立全面、协调、可持续的科学发展观。要更加注重统筹兼顾，做到城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。（8分左右）三：简答题（每小题10分，共30分。
要坚持科学技术是第一生产力，加强科学普及，提高全社会的科学素质，尤其要繁荣哲学社会科学。要把教育摆在优先发展的位置，办好让人民群众满意的教育。同时，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，大力发展文化事业和文化产业，坚持经济效益和社会效益的统一。
党的思想路线，亦称认识路线，是中国共产党在认识世界、分析问题和处理事务时遵循的根本指导原则和思想基础。在长期革命实践中，党确立了一条辩证唯物主义的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，通过实践检验真理并推动其发展。
在考试题型方面，为判断题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题、综合分析题、阅读理解题和材料概括题等形式。在上述形式中选择4——6种，既有客观性试题，又有主观性试题。
第三，必须坚持改革开放。这是构建社会主义和谐社会的主要动力。构建社会主义和谐社会必须坚持社会主义市场经济的改革方向，适应社会发展要求，推进经济、政治、文化和社会体制的改革和创新，进一步扩大对外开放。第四，必须坚持民主法治。这是构建社会主义和谐社会的重要保证。
第一，必须坚持以人为本。这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。构建社会主义和谐社会必须把以人为本贯彻始终，把实现最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的最高标准，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。第二，必须坚持科学发展。
党要带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。
第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。构建社会主义和谐社会，拓展了中国特色社会主义的理论体系，使社会建设成为与中国特色社会主义经济、政治、文化建设具有同等地位的一个崭新层面。
